მეშვიდე დღის რეფლექსია

                            რეფლექსია
გავუზიარეთ ერთმანეთს მოსწავლის ნამუსევრები, მიმოვხილეთ მე-6-ე მოდული, გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების ოთხ მეთოდს, გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის მეთოდს, განვიხილეთ აღქმის სტილები, შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

მეორე დღის რეფლექსია

                      რეფლექსია    გავეცანით ერთმანეთის საპროექტო თემებს, შემდეგ ვისაუბრეთ ბუკლეტრბზე და მათ დანიშნულებაზე, დავათვალიერეთ ბუკლეტები, რომლებსაც შევქმნი პროექტზე მუშაობის დროს. ვიმუშავეთ ბუკლეტებზე ვორდში, მივიღეთ დავალება გადავხედოთ პროექტის თემის შესაბამის ეროვნულ სასწავლო გეგმას და ინდიკატორებს                                       რეფლექსია                მივესალმეთ ერთმანეთს, წარმოვადგინეთ თემები, გავეცანით ბუკლეტზე მუშაობას, დავიწყეთ მუშაობა ბუკლეტზე, რომელსაც გამოვიყენებ პროექტებზე მუშაობის დროს.გადავხედეთ ე.ს.გ.-ს, ვიმუშავეთ ვორდის ფაილში, გავიხსენეთ ვორდში მუშაობის უნარ- ჩვევები, რასაც გამოვიყენებ პროექტის შექმნისას. ხვალინდელი დღისათვის არჩეული  პროექტის შესაბამისი სტანდარტი და ინდიკატორები უნდა მოვიძიო..  
Read more

მეხუთე დღის რეფლექსია

                            მეხუთე დღის რეფლექსია   ვისაუბრეთ ინტერნეტზე, როგორც საინფორმაციო და საკომუნიკაციო საშუალებაზე, გავეცანით საავტორო უფლებებს, მოვიძიეთ ჩვენიპროექტის შესაბამისი სურეთები და შევინახეთ. გავეცანით პროექტის ნიმუშებს, მივიღეთ დავალება უნდა შევქმნათ მოსწავლის ნამუშევრის ნიმუში.
Read more

მეოთხე დღის რეფლექსია

                               განვიხილე შეფასების დროის ჩარჩო,გავეცანი შეფასების 5კრიტერიუმს და ავირჩიე შეფასების მეთოდები და შესაბამისი ინსტრუმენტები. შევადგინე გონებრივი იერიშის კითხვარი.      გავიხსენე საპრეზენტაციო პროგრამა, ვივარჯიშე სლაიდების შექმნაზე.
Read more